事已至此，数学老师是绝不可能把擦了的题重抄一遍的。初中和学不同，学老师在继续抄题之前一般会问学生有没有把题抄完，但是初中老师很少问；如果学老师是在跟着学生的进度走，初中时学生就必须把握住老师的节奏，否则很容易被莫名其妙甩到自己找都找不到的地方。
刘憬知道，肯定还有其他贪玩的同学也没有抄完。他不知道这些同学会怎么办，不过他还有一根救命的稻草——杨心怡，黑板上的题她已经全抄上了。
“让看一下。”刘憬压低声音道。
“看什么？”杨心怡同样把声音压的很低。
“我刚进教室，胖子擦的题还没有抄，让我看下。”刘憬解释道。
“你抄我怎么办？我也要写啊！”杨心怡紧张道。
“等你抄完我再抄，我只是先看一下空几行合适。”刘憬解释道。
“哦，那你看吧。”杨心怡把练习本推了过去。
刘憬数了半黑板习题需要的行数，还了练习本，空出将近半页的内容，继续抄题；不少题在抄着的时候，也把答案填了上去。
第三节课下后，数学老师宣布下课，回了趟教师室，但是并没有几个同学因贪玩而出去，大部分都待在教室里抄题解题，生怕下节课结束时没有做完，或是错题太多。这些题数学老师已经讲过一遍，不论出现这两者中的哪一种情况，都有可能被骂个狗血喷头。数学老师骂人的话，凡有自尊的同学绝没有谁愿意听的。
第四节课上后将近十分钟，数学老师就抄完了月考题，她写的又快又潦草，能赶上她书写进度的学生着实不多。
“写完的就交过来吧。”数学老师很有成就感地看着全班学生。
但是没人回答，大家都在紧张地抄着作业。
数学老师只好坐了下来，双眼发亮地看着认真的学生，欣慰之情油然而生。
学生们却大气都不敢喘一下，脑袋拨浪鼓一般不停地抬起低下，低下抬起。∵→∵→∵→∵→，<div style="margin:p 0 p 0">
过了几分钟，数学老师突然想起什么，忙道：“填空题第四题、第七题，选择题第三题，把解题步骤写出来，都写在最后面。”
好多学生不由自主地瞪大了眼睛，有无所适从地看着讲台上的已经不把他们放在眼里的正在低头看着月考考卷的数学老师，他们表示这三道题，他们只知道答案，对解题过程早已忘的一干二净了。至于剩下的那些有恃无恐的学生，大致可以分为以下几种：第一种，从来就没有想过要交作业的；第二种，在数学老师讲课的时候，为预防万一，已经把解题过程记下来的；第三种，会做这三道题的；第四种，根本就没有把数学老师的权威放在眼里的。